19. 밑줄 친 He[he]가 가리키는 대상이 나머지 넷과 다른 것은?
It was a beautiful Friday afternoon and the weekend was about to begin, but Rob had a lot on his mind.
주말이 막 시작되려는 화창한 금요일 오후였다. 그러나 랍은 마음에 적잖은 짐이 있었다.
1) He had been putting off doing his chemistry report which was due on Monday.
그는 월요일이 제출마감인 화학보고서를 작성하지 않고 늑장을 부리고 있던 차였다.
After borrowing some books from the library, he went home.
도서관에서 몇권의 책을 빌린 후에, 집으로 갔다.
Later that evening, 2) he was donig the assignment when his father came in.
그날 저녁 늦은 시간에, 그의 아버지가 들어왔을 때 숙제를 하고 있었다.
"What are you doing, kid?" he asked.
"얘야, 뭐하고 있니?"라고 그는 물었다.
"Biography of Marie Curie," Rob said absently as 3) he was typing on his computer.
"마리 퀴리의 자서전이에요"라고 랍이 심드렁히 말하며, 컴퓨터 자판을 치고 있었다.
"Really? I did that for a chemistry assighnment when I was in school," his father said.
"정말? 나도 학교에 다닐 때, 그와 똑같은 숙제를 했었는데"라고 그의 아버지가 말했다.
"Why don't you find some information from the encyclopedia over there?" 4) he added.
"저기에 있는 백과사전에서 정보를 좀 찾지 그러니?"라고 그는 말을 보탰다.
Rob grabbed the encyclopedia.
랍은 그 백과사전을 집어 들었다.
He smiled thinking that even though he was practically born playing computer games, 5) he was still doing the same assignments his father did over 20 years ago.(140 words)
그는 실제로 태어나면서부터 컴퓨터 게임을 하는 세대였음에도, 아직도 그의 아버지가 20년 전에 했던 숙제와 똑같은 것을 하고 있다는 것을 생각하며 미소를 지었다.
========================================================================================================
문맥상, 1), 2), 3), 5)번은 랍이 말하 것이고, 4번은 그의 아버지가 말한 것이므로, 답은 4)번 입니다! 이곳을 찾아주시는 여러분! 어떠세요? 번역이 깔끔한 편이죠! 내일을 또 기대하여 주시기 바랍니다!