Pairing up[짝 짓기]
It is important to think about how you group or pair your students when they do role plays. I often write the different scenarios to be played in different colors, or on colored paper. The students then have to find the other person/people with that color.[학생들이 역할 놀이를 할 때, 당신은 모둠과 짝짓기를 어떻게 할 것인가를 생각하는 것이 중요하다. 나는 종종 다양한 시나리오와 다양한 펜과 다양한 종이에 쓰도록 한다. 그러면 학생들은 그 색깔에 맞는 학생들이나 짝을 찾아야 한다.]
In most situations I try and group students of similar ability but there may be times when I want to pair a stronger with a weaker student. This could be when I have assigned specific roles and I want the weaker, or shyer, student to take the dominant role in the situation.[대부분의 상황에서 나는 비슷한 능력을 가진 학생들을 모둠으로 나누지만 잘하는 학생들과 못하는 학생들로 나누는 경우도 있다. 이것은 내가 특정 역할을 못하거나 부끄러움을 잘 타는 학생들이 그 상황에서 주도권을 잡게 하려는 뜻에서다.]