신체적 움직임을 스토리텔링에 적용하기 산호세 주립 대학의 심리학자인 제임스 애셔(James Asher) 박사는 학습에서 신체적 움직임의 중요성을 발견한 초기 연구자 중 한 명이다. 애셔는 학생들이 단어와 구절을 의미 있는 움직임과 함께 연합해서 언어를 더욱더 효과적으로 배운다는 것을 발견한 후에 ‘TPR(전신반응, Total Physical Response)’ 방법을 개발했다. 그는 번역하지 않고 오로지 행동을 사용해서 언어를 가르쳤다. 예를 들어 그는 학생들에게 “Sit dwon 앉아”라고 말하고, 앉는 동작을 행동으로 보여준다. 그러고 나서 “Stand up 일어서”라고 말하고, 서 있는 것을 행동으로 보여준다. 이런 것들을 몇 번 반복한 후에, 학생들은 재빨리 “Sit down 앉아” 그리고 “St..
