20세기 자유학교의 전개 양상, 교육 단계와 유형별 특징 20세기 초엽의 상황과 독일 개혁교육학의 영향 20세기 초엽의 덴마크에서는 그룬트비-콜 식의 접근과는 또 다른 양상이 전개된다. 그것은 바로 독일 바이마르 공화국 시대에 형성된 개혁교육학(Reformpädagogik)의 영향으로 가장 중요한 전달자는 페터 페터젠(Peter Petersen, 1884~1952)이다. 예나대학 교수였던 페터는 예나 플랜(Jena Plan)을 발전시킨 인물로 덴마크의 수많은 강연에서 자신의 사상을 전파했다. 핵심 부분에서 그룬트비-콜의 방식과 페터젠의 방식 사이에는 많은 공통점을 찾아볼 수 있다. 삭막한 책 지식을 거부함, 체벌 금지, 벼락치기 공부와 암기 거부, 엄격히 구획한 교과 구분에 따른 도식적 시간 분배 거부,..
