영어속독(로퍼영어)

우리는 왜 재능에 현혹되는가?(2) 학생들의 재능이 모두 똑같지는 않았다. 그렇지만 학생들과 내가 충분히 시간을 들여 노력한다면 7학년 수학의 학습 목표 정도는 달성할 수 있지 않을까? 학생 모두에게 그 정도 재능은 분명히 있다는 생각이 들었다. 한 학년이 끝나갈 무렵 나는 약혼자와 결혼식을 올렸다. 남편도 맥킨지를 그만두고 다른 직장을 구하는 바람에 우리는 뉴욕에서 샌프란시스코로 이사했다. 나는 로웰고등학교의 수학 교사 자리를 구했다. 로웰고등학교는 로어 이스트 사이드의 교실과는 다른 세계였다. 늘 안개가 끼는 태평양 연안 분지에 자리한 로웰은 샌프란시스코의 고등학교 중 유일하게 학업 성적을 토대로 입학생을 선발하는 학교였다. 로웰은 캘리포니아대학교의 여러 캠퍼스에 가장 많은 학생을 보내는 고등학교 이..

3.3 Locating Referents FOCUS Read the following paragraph. =========================================================== In looking at a hologram, each eye sees many points formed by different sets of layers in the interference pattern. This gives an image of an object. The two eyes look at different parts of the hologram and therefore see separate images of the object. The brain combines them to ..

리더와 관리자를 결정짓는 요소 우수한 관리자는 흔히 예상할 수 있는 성과들을 달성한다. 평판이 좋지 않은 마이크로 매니지먼트조차도 성과를 매우 성공적으로 보여줄 때도 있다. 이런 확실성을 무시하긴 어렵다. 계획대로 잘 진행되면 마지막에 목표한 결과가 나온다. 독일 경영 잡지 에 따르면, 고전적 관리자는 뛰어난 위기관리와 최적화를 통해 “과거에 성취한 성공을 잘 유지한다.” 이런 능력도 중요하다. 그러나 큰 기회는 잃는다. 대담한 시도에 필요한 상상력과 영감이 부족하기 때문이다. 반면 우수한 리더는 우수한 관리자보다 성과를 더 많이 낼 수도 있고 더 적게 낼 수도 있다. 리더는 지시하지 않고, 방향만 제시하기 때문이다. 리더십은 위계질서에 따른 지시와 이행을 예외적 상황에서만 발휘한다. 리더 자리에 있는 ..